Для вас, батьки

Читання перед сном  для дитини – це не розкіш, а необхідність.Читання для дитини – основа її розвитку

Ось кілька аргументів на користь читання дитині перед сном. Подумайте, чи згодні ви з ними.

1. Казка перед сном – чудовий спосіб демонстрації вашої любові до дитини
   Читаючи дитині на ніч, ви не тільки розважаєте її і розвиваєте, ви таким чином показуєте свою любов до малюка. Вам здається: ну що можуть дати 15 хвилин читання?
   Не сумнівайтеся – дуже багато! Якщо ви будете читати дитині на ніч щодня, малюк точно буде знати, що його люблять, про нього піклуються. І ніякий мультик або диск не замінить рідного голосу і батьківського тепла. Психолог Неллі Дебела каже, що читання на ніч – це дуже потужна моральна підтримка для дитини.
   Замінюючи читання фільмом або мультиком, пам’ятайте, що це вже готові продукти фантазії людини. А книга, казка дає можливість дитині створити власний світ, пофантазувати. І правильний розвиток дитини – це розвиток, перш за все, її уяви.
2. Читаємо дитині казки на ніч – вчимо життя За словами психолога Павла Басанського, казки допомагають дитині усвідомлювати свій життєвий досвід і переживання, створювати власний світ. Слухаючи казки, малюк отримує рідкісну можливість стати сильним, хитрим і спритним, добрим і великодушним, сміливим і мужнім. Тобто знайти своє місце в реальному світі. Навіть страшні й сумні казки та оповідання, на думку Басанського, потрібні. Адже і страх, і печаль – це нормальні людські почуття, яких не потрібно уникати. Але важливо вибирати перевірені часом твори. Найкраще – народні, відповідні ментальності дитини. Тобто якщо тато малюка ірландець, а ви українка – читайте малюкові і ірландські, і українські казки. Звичайно, не варто читати страшні казки на ніч. Особливо якщо ваша дитина дуже вразлива.
3. Читаємо дитині – розвиваємо її мову і пам’ять Словниковий запас дитини активно формується у віці від 10 місяців до 1,5 року. В 3 роки, якщо батьки займалися з малюком, його словниковий запас повинен складати від тисячі слів і більше. Тому так важливо в цей період читати дитині, і не тільки на ніч. До речі, починати читати вірші малюкові можна ще тоді, коли він знаходиться в утробі матусі. Кумулятивні казки, тобто казки, в яких є повтори, розвивають пам’ять дитини. Читаючи таку казку в другий і третій раз, можна запропонувати дитині самій повторити уривок.
4. Також дуже корисно читати вірші. Під час читання віршів у дитини розвивається почуття ритму. А якщо ще і попросити продовжити рядок, то тренуватися буде і пам’ять. Прочитаний заколисуючим голосом вірш здатний, як колискова, приспати дитину.

ЧОМУ МОЯ ДИТИНА НЕ ЧИТАЄ КНИЖОК? 5 ОСНОВНИХ БАТЬКІВСЬКИХ ПОМИЛОК

Ґаджети чи книжки? У більшості випадків сучасна дитина обирає перший варіант, а батьки вкотре констатують сумний факт: моя дитина зовсім не читає книжок. Які причини?

Любов до книги народжується в дитинстві

Незважаючи на те, що читати книги не пізно починати у будь-якому віці, найбільше шансів ми маємо в ранньому дитинстві. Книги викликають неабияке зацікавлення навіть в немовлят, але, дітям книги треба читати. Саме читання вголос та спільне переглядання книжок разом створює перший місток між дитиною і книгою. Навіть коли ваша дитина вже читає самостійно, ніколи не нехтуйте її проханням почитати «на ніч» - у вечірньому читанні закладено максимум тепла, довіри та уваги.

«Мені не цікаво….»

Ваша настільна книга в десятирічному віці була «Пригоди Тома Сойєра», натомість, вашій дитині вона зовсім не подобається. Це не повинно вас засмучувати. Ніколи не змушуйте дітей читати нецікаві їм книжки, якщо ви не хочете, щоб у дорослому віці читання асоціювалося з нудним обов’язком.

Створіть дитині умови для читання

Для читання потрібно зосередитися, а дітям, зазвичай, важче зосереджувати свою увагу на довгий час. Дайте можливість дитині зануритися у процес читання: зачиніть двері в кімнату, вимкніть радіо, поставте телефон на режим тиші. Створіть атмосферу спокою у вашій домівці на час читання.

Проводьте разом час у книгарнях та бібліотеках…

Це маленькі чарівні острівці у бурхливому океані. Час, проведений тут завжди цінний, навіть якщо ви просто переглянули щось нове. А брати книжки для читання у бібліотеці – це перша відповідальна доросла місія в житті дитини!

Власний приклад

Якщо ви самі не читаєте і на ваших полицях немає книжок, то, напевно, ваша дитина не вважатиме читання чимось важливим в житті. Коли ви останній раз читали? А коли обговорювали прочитане з друзями? Можливо, саме зараз настав час повернутися до книжок? Ваші діти вам в цьому допоможуть!

                                             


                                    Як виховати щасливу дитину


    Кожні батьки щиро бажають щастя своїй дитині. Існує ряд нескладних правил, яких бажано  дотримуватися в спілкуванні зі своєю дитиною. Вони створять теплі відносини в родині і сприятливо позначаться на подальшому житті дитини. Головне – бути послідовним у своїх діях і результат не змусить себе чекати.  

• Не забувайте говорити своїй дитині про кохання. Вона повинна постійно отримувати підтвердження ваших ніжних почуттів до неї. 
• Хваліть свою дитину з найменшого приводу. Таким чином ви будете стимулювати її працьовитість і почуття власної гідності. Завдяки цьому нехитрому прийому ваша дитина виросте впевненою в собі людиною. 
• Приймайте дитину такою, якою вона є. Вона повинна знати, що ви щасливі бачити її. Завжди. 
• Вашій дитині важливо відчувати, що ви нею пишаєтеся. Не відмовляйте в цьому задоволенні ні собі, ні їй. 
• Поважайте свою дитину, спілкуйтеся з нею нарівні. Повірте, ваша дитина набагато розумніша, ніж вам здається. При спілкуванні важливо підтримувати візуальний контакт «очі в очі». Такий прийом продемонструє вашу увагу і посприяє зміцненню довіри. 
• Дякуйте своїй дитині за допомогу або послугу. Вона повинна знати, як важливі її дії. Саме такий простий крок допоможе виробити звичку і бажання виконувати домашню роботу. 
• Не варто лаяти і висміювати помилки вашої дитини. Слід спокійно обговорити проблему, зробити висновки і забути про те, що трапилося. 
• Якщо дитина не виправдала ваші очікування, не слід їй дорікати. Вона не повинна відчувати себе винуватою. Адже дитина повинна реалізувати свій потенціал, а не втілювати в життя ваші мрії. Завдання батьків надати своєму дитяті максимальну підтримку. 
• Обов’язково уважно слухайте все, що хоче розповісти вам дитина. Звільніть себе від справ і зосередьтеся на ньому. Така поведінка сформує у неї почуття власної значущості. 
• Радійте досягненням вашої дитини. Не важливо, наскільки вони великі. Ваша позитивна реакція підвищить у неї почуття власної гідності. 
• Чекайте від дитини тільки кращого, вірте в неї і вона впорається з будь-якою проблемою. 
• Не примушуйте дитину до будь-яких дій силою. Переконайте її в необхідності певних дій і нехай вона сама захоче зробити яку-небудь дію.  Доведіть до її відома, як важливо зробити той чи інший крок. 
• При спілкуванні з дитиною будьте чесні і відкриті. Адже саме ви є зразком для наслідування. 
• Приймати самостійні рішення дитина навчиться, якщо ви будете цікавитися її думкою. Запитуйте, наприклад, що б вона хотіла отримати на вечерю або де б хотілося відпочити. 
• Обов’язково розповідайте дитині про свою роботу. Послухайте її поради. Адже саме вона може запропонувати вам свіжу ідею, до якої ви не зможете самостійно додуматися. 
• Візьміть в звичку готувати для дитини сюрпризи. Якщо ви не можете побачитися з нею – зателефонуйте або залиште записку. Хай знає, що ви пам’ятаєте про неї завжди і скрізь. 
• Не соромтеся виявляти ніжні почуття до свого чоловікові або дружині. Ваша поведінка допоможе дитині сформувати взаємини з протилежною статтю в майбутньому. 
• Доброзичлива домашня атмосфера сприяє формуванню міцної нервової системи дитини і стане запорукою того, що вона виросте гармонійно розвиненою особистістю.

                                        ЯКОЇ ПОВЕДІНКИ БАТЬКИ ВЧАТЬ 
                                        СВОЇХ  ДІТЕЙ? 

Дитина спостерігає, як реагує батько, коли матір просить щось принести. Запам'ятовує, з якими почуттями батьки роблять прибирання в будинку або ходять на роботу. Чи говорять вони "спасибі" один одному? Обіймаються вони? Чи виявляє матір повагу до батька, а батько до матері?

Свіжий розум дитини вбирає поведінку батьків, як промокашка чорнило. Але далеко не всю батьківську поведінку дитина буде повторювати. Дитина сама по собі є унікальною особистістю зі своїм неповторним характером. Тому двоє дітей в одній сім'ї візьмуть різні шаблони у дорослих, оскільки кожен сприймає світ через свою унікальну призму.

У контексті всього цього, давайте розглянемо методику виховання батогом.

Коли дитина не слухається, тобто робить щось вперекір батьківському бажанню, то прийнято карати. Навіщо? Щоб запам'ятав урок і більше так не поводився. Дитину спершу лають, а потім карають. Або спершу карають, а потім лають. Тут варіантів маса :)

У той час, як батьки виховують насильством і словами, пояснюючи, як треба себе вести, 72% словесної інформації маленька дитина не засвоює. Зате вона прекрасно засвоює іншу інформацію - поведінку батьків. Дитина запам'ятовує гучність голосу, тембр, інтонацію, жести і так далі.

Дитина все це уважно спостерігає, щоб потім відтворити ту ж інтонацію, позу, гучність голосу, жести і слова. Пам'ятаєте перший головний принцип навчання: спостерігати - запам'ятовувати - повторювати?

За відображення поведінки оточуючих відповідають дзеркальні нейрони. Вони є у приматів, птахів і людей. Логіка дзеркальних нейронів дитини наступна: якщо батьки так чинять, значить і мені можна чинити так само, значить так прийнято поводитись в цьому суспільстві.

Що відбувається в цей момент? Дитина спостерігає, як поводяться батьки (авторитети). Дзеркальні нейрони фотографують поведінкову інформацію і відкладають її в пам'ять.
Уявіть, ніби мозок малюка розмірковує в цей момент: "Ага. Зрозумів. Якщо ти не згоден з чиєюсь думкою, значить потрібно кричати і погрожувати. Так роблять мої батьки, значить так правильно. Засвоїв "

Проходить деякий час. Кілька днів, якщо хочете. Виникає ситуація, коли дитина не згодна з думкою батьків. ЇЇ розум відразу згадує, як вони робили, коли були не згодні з її думкою. Вони обурювалися і сварилися. І тоді дитина починає обурюватися, кричати і тупотіти ногами. Адже так прийнято поводитись в цьому світі?

"Ні. Не так! "- вважають в цей момент його батьки.

Нічого собі! ДитинаКРИЧИТЬ на них! Цього не можна допускати. Це непослух. Доведеться покарати за це. І тоді все по новій повторюється: лайка, крики, шльопання по дупі і так далі. Дитина ще раз переконується, що якщо ти з кимось не згоден, значить потрібно голосно лаятися і бити.

Вона розуміє це так: "щоб відстояти свою думку і свої бажання, потрібно пригнічувати інших людей".

“Шкода, тільки, батьки виявилися сильнішими. Я був проти і, як годиться, почав на них кричати і обурюватися, але вони перекричали мене. Вони старші і сильніші. Тепер мені прикро і боляче. З моєю думкою не рахуються. Це не справедливо. Але я виросту і стану сильнішим!”

Отже, бажання і вчинки дитини, які не подобаються батькам, необхідно насильно придушувати. Чи не так? Чи не це називається правильним вихованням?

РОЗМОВА ДИТИНІ, РЕМІНЬ-БРЮКАМ!

Можна неозброєним оком побачити різницю: наскільки закомплексовані і злі люди у нас і наскільки розкуті і привітні в країнах, що не застосовують насильство над дітьми. Подумайте про це.

Зі спостереження, яке показує нам, як діти копіюють батьківську поведінку, можна винести кілька правил. Ними легко керуватися, щоб визначити, чому ми вчимо дітей, коли чинимо так чи інакше.

Ось ці правила:

Неповага породжує неповагу у відповідь, повага породжує у відповідь повагу;
Насильство породжує насильство у відповідь, доброзичливість породжує дружбу;
Егоїзм породжує егоїзм. Уважність до іншого обернеться уважністю у відповідь;
Якщо не прислухатися до думки дітей, вони вчаться НЕ чути вашу думку;
Примушення породжує несвободу. Невільник втече на свободу при першій же можливості.

Формула проста:
Поведінка А вчить дитину поведінки А, а поведінка Б вчить поведінки Б.
Неповага до думки і бажань дитини (егоїзм), вчить його неповазі до батьків і інших людей (егоїзму).
Виховання насильством- вчить насильству над іншими дітьми (не згоден - отримай по голові).
Примушення вчать дитину насильно примушувати інших.

Іван Пірог