Проект       

"Подаруймо ялинці життя" 

 

                             
                                   Годівнички для синички

    Підсумковий урок з літературного читання у 2 класі

    Тема: Українські народні казки (робота у групах)

 

 

Саме так... і саме в тому порядку...

Від чого залежить бажання дитини вчитися?

Ваш малюк пішов у перший клас і ви очікуєте від нього високих результатів у навчанні, адже весь дошкільний вік він дивував розумом і кмітливістю. Але проходить рік-два і ви помічаєте, що тяга до навчання у школяра слабшає. Хто винен: нудна програма, недосвідчений учитель, лінь дитини?

Фахівці з університету Огайо провели дослідження, яке показало, що прагнення дитини до навчання багато в чому залежить від батьків, а точніше від генів, успадкованих від них.

Щоб підтвердити ці здогади, вчені провели дослідження, в якому взяли участь 13 тисяч близнюків і двійнят віком від 9 до 16 років з різних країн. Вибір на близнюків випав не випадково, так як ці діти виховуються в одній сім'ї і вчаться в одних і тих же вчителів. У ході дослідження експерти порівнювали відповіді близнюків, у яких набір генів ідентичний, з відповідями двійнят, у яких тільки половина успадкованих генів.

В результаті було виявлено, що бажання і мотивація дитини до навчання на 50% залежить від генетичного фактора. Виявлено також і те, що результати не залежали від країни і віку учасників.

При цьому, на початку дослідження вчені прогнозували, що основним фактором прагнення дитини до навчання стане сім'я, виховання, методи навчання. Але пари близнюків показували різні досягнення у навчанні та бажання до навчання.

Крім того, дослідники виявили між близнюкам особистісні відмінності, успадковані від батьків і багато в чому визначальний прагнення до навчання.

Але якщо прагнення до навчання на 50% залежить від генетичного фактора, то 47% - це виховання в сім'ї і правильно підібрана методика навчання, а 3% - вплив навколишнього середовища.

Нове дослідження не говорить про те, що вчені виявили ген «навчання», але вказує, що бажання до навчання більш складний процес, який ще слід вивчати. І, незважаючи на те, що здібності до навчання наполовину залежать від спадкового чинника, мотивація до навчання має бути присутня обов'язково.

        День подяки
   

      24 листопада 2016 року у Підберізцівському НВК святкували "День подяки". Цей захід я підготувала і провела разом зі своїми  другокласниками.
     День подяки - це день, коли ми можемо зупинитись і задуматись над тим, як багато є речей, за які ми повинні подякувати Богу. Часто ми їх сприймаємо як звичні речі, а насправді - це є Божий дар для нас. 
     Цю думку і постаралися донести до глядачів наші діти через пісні, вірші, таночки, інсценізацію. Усі присутні отримали задоволення від свята і збагатилися духовно.